中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）12月10日，天津召开“构建AI赋能下的创新人才培养新生态”暨首届基础教育学生创新能力培养成果展示交流活动，发布AI赋能拔尖创新人才贯通培养行动倡议，形成共建“中学—高校AI教育共同体”以及启动“人工智能与创新教育联合实验中心”的共识，构建全学段贯通的AI赋能人才培养体系。
此次活动由中国教育学会高中教育专业委员会、天津市教育委员会、天津市教育科学研究院、天津市教育学会指导，天津市教育科学研究院课程教学研究中心、拔尖创新人才早期培养研究中心联合主办。
天津强调，要建立从基础教育到高等教育乃至产业端的协同机制，构建覆盖大中小学的一体化培养路径，利用人工智能技术实现人才潜能的早期发现与个性化培养，为具有创新潜质的学生提供连贯、系统的成长支持，破解分段式培养的壁垒。同时，要构建跨区域教研共同体，通过主题工作坊和课例共创，系统性提升教师将人工智能融入学科教学、设计跨学科项目的能力，以高水平的“教”带动高质量的“学”，为创新人才培养提供核心师资保障。
天津提出，要汇聚高校与中学力量，聚焦课程资源共建共享、师资协同培养与学生联合实践活动，实现优质教育资源的双向流动与深度融合，为拔尖创新人才早期培养提供坚实支撑。推动高校的课程、课题与导师资源实质性下沉至中学，让学生在真实的创新环境中“像科学家一样研究，像工程师一样创造”。
