中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张雨潇 记者 魏海政）近日，山东印发四项师德师风建设文件，分别为《山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》《山东省新时代高校教师职业行为细则（试行）》《山东省中小学幼儿园教师师德失范行为处理办法（试行）》与《山东省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》，进一步健全师德师风建设长效机制，细化教师职业规范与失范处置标准，规范教师职业行为。
山东此次出台的师德师风建设文件，结合中小学、幼儿园、高校不同教育阶段特点分类施策，覆盖山东普通中小学、幼儿园、中等职业学校、高校及教研室、电化教育等教育机构全体教师，其他教职工均参照执行。其中，两份职业行为细则在国家教师职业行为十项准则基础上细化完善，各设置20条正向履职要求和20条负面禁止清单，划定清晰职业红线。
针对中小学、幼儿园教师，山东从坚定政治方向、爱国守法、教书育人、关爱学生、安全防范、廉洁从教等十个维度明确行为规范，着重强调落实侵害未成年人案件强制报告制度，严禁体罚虐待学生、有偿补课、违规推销教辅、幼儿园“小学化”等行为。面向高校教师的细则聚焦政治素养、学术诚信、社会服务等内容，严令禁止抄袭剽窃、论文代写、滥用科研经费、利用学术资源谋利等学术不端行为，同时规范兼职兼薪、招生保研等工作纪律。山东同步发布的两项师德失范处理办法，对处理的种类和适用、处理的程序和权限、监督与问责作出了明确指引。根据失范情节轻重划分处置类别，情节轻微者可予以谈话提醒、批评教育、诫勉、通报批评；存在失范行为的教师，依规给予警告、记过、降低岗位等级、开除等处分，取消评奖评优、职称晋升、项目申报等相关资格，资格限制期限不少于24个月。
其中，对于虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生的行为，一经查实将撤销教师资格、清除出教师队伍，录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。在处置流程上，山东明确师德失范问题需按照受理、初查、调查、审核、认定、处理、整改、复核等程序执行，保障教师陈述、申辩权利。同时强化问责机制，压实学校及教育主管部门管理责任。新规兼顾严管与厚爱，明确教师遭遇不实举报、诬告陷害时，相关部门需及时澄清正名；学生、家长因教师正常履职而实施侮辱、诽谤、人身伤害等行为，学校将配合有关部门依法从严处理，切实维护教师尊严。
