[中考专项] 2026重庆中考语文试卷真题答案解析PDF版百度网盘下载

2026年重庆中考语文试卷真题答案解析PDF版百度云网盘下载，2026年重庆中考时间为2026年6月12日至6月14日，具体安排为：2026年6月12日上午9:00-11:00考语文，下午2:30-4:30考物理、化学；2026年6月13日上午9:00-11:00考数学，下午2:30-4:00考道德与法治、历史；2026年6月14日上午9:00-11:00考英语，下午2:30-4:00考地理、生物。这里给大家整理了考后的语文试卷及答案解析，资源来源于网络，仅供大家参考！

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部分参考内容如下：



一、语文知识及运用(27分)
学校团委开展“生活中的语文”系列活动，请你完成以下任务。
任务一:校园谜语大会
·阅读文段，完成1至3题。谜面:“星月小桥听箫声”打一字谜底:宵
解谜:“宵”字，“、”为“星”，“一”为“桥”、加上“月”“小”，其音同“箫”。想象一下，在静mi 的夜晚，远离喧嚣，箫声为伴，这样的氛围让我们（          ） 何其you闲。
谜语小知识:【甲】猜谜是一种历史悠久的智力游戏，【乙】通过给定的提示性文字或者图像等，按照特定规则，猜出答案。【丙】猜谜既能丰富想象，开发智力﹔又能增长知识，陶冶情操。【丁】此外，还需要掌握有效的解谜方法，如象形法、会意法、矛盾法等。

1．请给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
宵（    )
静mi  （   ）
you（    ） 闲
2．把下面的词语填入文段横线处，最恰当的一项是（    )(3分)

A.心旷神恰

B.目眩神迷
C.漫不经心
D.屏息凝神
3．把下面的句子填入文段，最合适的位置是  (        )(3分)

要想提高猜谜能力，必须大量阅读以扩充知识面。
A.【甲】处
B.【乙】处
c.【肉】处
D:【丁】处

任务二:校园照片展览
4．请为下面参展的两张照片命名，命名可直接描述录物，可化用古诗词。要求:两张照片须用不同方式命名，限四字。(4分)



5．学校要以“生活·语文”为主题开展演讲比赛。(14分)
(1)请用对偶手法为本次演讲比赛拟写一则宜传标语。(2分)
(2）下面是某选手的演讲稿片段，请补充完整。(8分)
同学们，学好语文;可以让我们的表达更典雅。思念家乡，可以说“乡书何处达?"(王湾《次北固山下》),也可以说“（   ）﹖烟波江上使人愁"(崔颍《黄鹤楼》);面对逆境，可以说“（   ），病树前头万末春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),也可以说“山重水复疑无路，（   ）”(陆游《游山西村》)。歌颂奉献，可以说“（   ）”(李商隐《无题*相见时难别亦难》):志存高远，可以说“（   ）,”(从杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》中任选连续的两句)。
(3）为了优化今后的活动组织，校团委想收集同学们对本次演讲比赛的意见，请在现有方式的基础上补充两种。(4分)
方式:①召开演讲选手座谈会

三、写作(60分)
20．以下两题，选做一题。(60分)
要求:①不少于500字:②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文
大写字母代替;③不得抄袭。
(1〉作家郭城说:“生活，就是心怀最大的善意在荆棘中穿行。即使被刺伤，亦不改初
衷。”
他这段话中哪一点触动了你?请自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。(2）进入青春期，有的同学因学习压力大而焦虑，有的因不善与同学相处而烦恼，有
的因目标不明确而迷茫……为帮助同学们解决这些问题,学校广播站“心理驿站”栏目向全校学生征稿。请你自拟题目，任选角度，写一篇文章投稿，可以分享故事，也可以讲述道理。
注意:如选本题，请在第一行顶格注明“‘心理驿站’投稿”，题目写在第二行。

部分参考答案如下：

二、阅读与鉴赏（63分)(一）文言文阅读
6.(3分)
答案： D
A:属予作文以记之(嘱托)/桑竹之属（类），词义不同B:去国怀乡（国都）/固国不以山溪之险（国防），词义不同C:其寓意深矣（蕴含)/寓之酒也(寄托），词义不同
D:忧谗畏讥之念/念无与为乐者（均为考虑、思绪），词义相同，3分7.(4分，每句2分)
⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为。
译文:我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。
尝（曾经，0.5分)﹔求（探求，0.5分)﹔心（思想、心境，0.5分)﹔句意通顺（0.5分)，总计2分。(2)凡所歌咏，类皆凄惋。
译文:（众人)凡是在这里吟咏歌唱的诗文，大都是凄切伤感的。
得分点:凡（凡是，0.5分)﹔类(大都、大多，0.5分）﹔凄惋（凄切伤感，0.5分)﹔句意通顺(0.5分)，总计2分。
8.(3分)
答案： D
D错误:乙文并非按照游览顺序行文，而是先追溯岳阳楼历史、相关人物诗文，再抒发登楼感慨。A/B/C表述均正确。3分
9.(5分)
张说的情感〈2分):张说被贬至此，登临岳阳楼，诗句“谁念三千里，江潭一老翁”流露被贬他乡的孤独、落寞、羁旅愁苦。(文本依据:乙文“观其‘谁念三千里，江潭一老翁’之句，则其怀抱可知矣”)二者胸怀差异(3分）:
张说:身处贬谪之地，内心满是个人失意、羁旅感伤，局限于个人悲欢(1分)﹔
范仲淹:不因外物和个人处境或喜或悲，心怀天下，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，忧国忧民，格局博大(1分);
综上，张说偏重个人情志，范仲淹心怀家国苍生，二者境界截然不同(1分）。张说情感2分;对比分析3分，共5分。
(二）文学类文本阅读（22分)
10.(3分，每节1分)
要求:简洁、有吸引力，概括段落主要内容。ego
第2节:毅然归国/归途忆往事第3节:潜心攻关/扎根科研第5节:以身殉国/忠魂长存
得分点:每小标题贴合段落内容、语言简洁，1分/个，共3分。11.(4分)
选取文中典型真实事例，从人物形象、内容、传记特点分析效果。示例答案
事例:1938年郭永怀出国前，因护照带有日本签证，坚决拒绝出国:“宁可不出国，也绝不接受日本的签证! ”(1分)
表达效果:
内容上:以真实往事，体现郭永怀强烈的民族气节与爱国情怀(1分〉﹔
文体上:符合传记真实性的特点，用具体事例让人物形象更真实可感(1分)﹔情节上:为后文他放弃国外优渥生活归国报国做铺垫（1分)